이 책을 파괴하는 법

이 책은 믿어 달라고 하지 않는다. 시험해 달라고 한다.

그러니 이것을 끝내는 방법은 이렇다.

요한보다 이르고 사건으로부터 한 세대 안에 있으며, 두 단어를 모호함 없는 배타성의 맥락에서 쓰는, 연대가 확실한 그리스어 출전을 찾아라. 역사적 논증은 무너진다.

그 두 단어가 1세기 유대인 독자들에게 신의 이름의 무게를 전혀 지니지 않았음을 보여라. 불타는 떨기나무와 일곱 개의 문 사이의 연결은 무너지고, 문들은 더 약한 땅 위에서 열린다.

도마의 말씀들이 요한을 베꼈음을 보여라. 선례의 층은 무너진다.

세 개의 내부 구절을 보편성이 아니라 배타성으로 일관되게 읽어라. 내부의 층은 무너진다.

제10장에서 가르침에도 도출에도 없는 전제를 필요로 하는 대응을 찾아라. 그 대응은 철회된다.

이 책이 배정한 구절 아무것이나 골라, 공정한 구조적 읽기 아래에서 그 배정이 틀렸음을 보여라. 그 배정은 무너진다.

그리고 책 전체를 함께 끌고 가는 하나: 시험된 영역에서 아키텍처 B가 아키텍처 A와 같은 분류 행동을 낳는다는 것을 보여라. 그러면 이 책이 서 있는 구분은 붕괴하고, 당신이 들고 있는 것은 다른 옷을 입은 버팀대다.

일곱 개의 길. 그중 여섯은 평범한 작업으로 닿을 수 있다 — 필사본 하나, 연대 논증 하나, 읽기 하나, 확인 하나. 일곱 번째는 아키텍처 B가 수년에 걸쳐 하는 일을 지켜봄으로써 닿는데, 그것은 누구나 할 수 있고 아무도 서두를 수 없다. 그 어느 것도 내 허락이 필요하지 않으며, 그 어느 것도 이 책 쪽의 논증으로 닫힐 수 없다.

하나를 작동시키는 독자에게는 정당한 표적이 있다. 그러지 못하는 독자에게는 하나가 발견될 때까지 서 있는 주장이 있다.

그것이 이것과 언덕의 등 위에 세워진 것 사이의 차이 전부다. 버팀대는 틀릴 수 없었다. 이것은 틀릴 수 있다.

가르침은 자유롭다. 그것은 언제나 자유로웠다.

잔인하게 굴지 마라. 친절해라.

이 책이 딛고 선 것

다섯 편의 아티스트 프루프가 이 책 뒤의 형식적 작업을 담고 있으며, the420code.org에서 무료로 공개되어 있다.

AP20, 증명. 네 가지 조건: 완전하고, 최소이며, 강제된다.

AP29, 현실화 증명. 결합 능력으로서의 자각.

AP39, 버팀대. 아키텍처 A의 강제 사슬과 본문 속의 칼날.

AP40, 비합리적인 것. 비합리적 결합 능력으로서의 선택 — 가르침이 말을 거는 능력.

AP43, 가능성들의 중력. 도출된 최종 윤리; 모래 속의 아홉.